4岁6个月的宇泽开始了他
下一个里程碑，
很快地在新的幼儿园上了一个星期的课了。
这一个星期里，除了开学第一天之外，
每一天都会有功课做。
而我每天晚上也自然背上了当陪读妈妈的责任。
宇泽对于新学校的生活非常期待，
每一天都是带着即开心又兴奋的心情上学去^^
我心里想：这可是你学习生涯“苦日子”的开始啊;p
往后就不能够再像之前在托儿所那里这么逍遥自在了！
原以为他的开心应该是短暂的，
可是从这一个星期的观察中，宇泽的好心情似乎还未受任何的影响，
希望真的可以一直这样维持下去啦～
宇泽幼儿园中午放学后，就会由一名载送安娣送到之前的托儿所去。
就觉得下午的时段本来就是宇泽的happy hour,
我不想因为他正式上课了而剥夺掉他跟朋友们玩乐的时光。
况且宇泽这年龄仍需要足够的活动空间让他消耗精力。
（新的幼儿园坐落在店铺，空间有限）
当然，这样的话宇泽在幼儿园的功课就得带回家完成，
而我自然也必须得每天晚上督促宇泽做功课了。
还好，宇泽在功课方面的配合度蛮高的^^
环境适应上宇泽是完全没问题，只是课业上就。。。。><
打从上课第一天开始，老师就已经察觉到宇泽不足的地方了。
5岁班的同学每一个都有一定的学习基础了，
而宇泽就连最基本的认和写都有问题@@
宇泽的5岁班上还有另外两个同学都是来自同一家托儿所的朋友。
据老师说，当他们刚加入5岁班的时候，也是同样面对着书写的问题^^"
老师因此就好奇他们托儿所的老师怎么都没教孩子们写字的，呵呵！
当然啊，托儿所的老师本来就不鼓励５岁以下的孩子写字的，
也难怪他们在书写能力方面比不上一般的幼儿园学生了;p
经过一个星期的观察，老师也意识到宇泽课业上的程度跟班上的同学有很大的差距。
由于宇泽在幼儿园的时间有限，老师也无法抽出太多的时间给他“恶补”。
因此老师是希望我可以在家亲自给宇泽复习。
老师会尽量把在学校所教的“传授”给我，
然后晚上和周末在家就由我来指导宇泽完成课业，
希望可以通过这样的方法让宇泽将勤补拙，尽快赶上进度。
我本身当然也认同老师的建议而愿意做出配合，
只是这样我每天放工后就得从托儿所接了宇泽后，
再回到去幼儿园“报到”，向老师了解宇泽每天的功课了。。。
现在我终于明白为什么当今社会这么多父母让年纪小小的孩子去补习了。
因为我开始理解，不是每位父母都可以付出这么多的时间和精神。
再说会和教完全是两回事，不是每位父母都这种有能力教导孩子做功课啊@@"
可见得现在的陪读妈咪可不是那么好当的><
相比其他在职父母，我比较幸运，
因为我工作性质的关系，可以准时5点（甚至提早）放工，
回到家也无需张罗晚餐甚至忙做家务;p
唯一需要的也只是牺牲些私人时间在陪伴孩子做功课（这本来就是我的责任）
但有时候我也会将这份任务交托给我妈代劳，
好让我也有一些时间去上瑜伽课，嘻嘻！
但无论如何，毕竟我不是专业的，很多功课我也会教不来>"<
宇泽功课的深奥程度，实在让我乍舌！
或许是我大惊小怪，但我完全没预料到，
原来5岁孩子的功课是去到这么高的水平了！
每天至少2本（每本1－2页）的功课。
不算太多，到目前为止都可以在晚上10点前完成。
然而很多课业老师都是直接从中间页数开始写起了，
前面的，就要靠宇泽自己去恶补了=(
宇泽连数字都没认好，试问他该如何完成加减的数学题>"<
无计可施下，我只能用些游戏的方式引导他把正确的答案给写下来了。。。
最简单的一样功课，涂颜色。
我以为他会敷衍了事，随便用个单一的颜色涂完整个图就算了，
但宇泽是有在很认真地去彩哦！
马来文可是妈咪我以前的强项！
可是遇到以上的功课，我真的不知该怎么教好。。。
宇泽字母都还没认好，更不用说认马来文字，
如今还要他isi tempat kosong??!!
我也只能先让他认识以上几个马来文字的意思，
然后再让他一个个字母填上去罢了==!
最棘手的莫过于是写中文生字了！
一开始我看到这些生字就非常懊恼，要怎么让一个连笔画都还不会写的孩子，
去学写“月亮”和“月饼”这几个蛮多笔画的生字>"<
第一天面对这样的功课，我想除了抓着他的手一笔一划地写之外，
再也想不到其他方法能让他完成这功课了。
他就是没有办法自己写好一个字啊@___@
2天后再次看到同样的功课，同样的方法教了宇泽写几次，
然后他就自告奋勇说他可以自己写了。
果然，宇泽真的可以亲手写好一个生字了，真令人感动啊～～～
尽管只是那么一点的小进步，但在我眼里却是令人鼓舞的^^
然而我想最令我欣慰的，是看到宇泽对求学那份投入的态度
（希望不是三分钟热度才好）
学校课业固然是重要，但宇泽是否真正享受当中过程才是我最注重的！
尽管至今他依然是抱着愉悦的心情去上课，轻松地完成功课。
但难保有一天会因为长期跟不上而对宇泽的信心造成打击，
面对挫折感而让他失去对学习原有的热忱><
因此我想宇泽终究还是得付出多一点的努力！
向来在教育方面我都是采取着比较“放纵”的态度，
但眼见宇泽在课业上的不足，我却没办法让他“天生天养”，
面对他学习上遇到的问题都一概不理。
或许在外人眼中我会因此被贯上“怕输”一族的头衔，
但相信也只有自己才最了解什么是对孩子最好的。
然而要怎样才能同时能让他进步，但却不要给他造成任何学习上压力，
这一点却非常难拿捏到一个平衡点>_<
加油吧。。。。
